“阿門阿前一顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當我唱起這首《蝸牛與黃鸝鳥》，就會想到我兒時的一件事，想起我曾經的朋友萍兒。

　　秋風唱著歌飛進我美麗的幼兒園，飛到一間教室。二十幾個小朋友在老師身邊圍坐了好幾圈?！芭笥训挠⑽氖鞘裁囱?？”只聽老師尖尖的聲音傳來?！癴riends”萍兒奶聲奶氣地回答。老師給她一顆小紅星，那可是最高獎勵！萍兒接過小紅星，卻“啪”地貼在了我的額頭上，拉住我的手，大聲宣布：“我們是好朋友！”同學們羨慕的目光全投向了我，真是快樂極了！

　　認識萍兒是在一個柳絮飛揚的日子里。那天，老師正在教我們唱《蝸牛與黃鸝鳥》，那首歌真好聽！我從來沒聽過這么美的歌！它的旋律就像一條小溪，輕輕地在我心中流淌。我情不自禁地唱了起來，認真地跟著老師學。我仿佛看見了一個個小音符排著隊跳著踢踏舞從我前面走過，一路上回蕩著最甜美的歌聲……這時，我聽到了一個格外清脆，格外活潑，格外悅耳的歌聲，原來是萍兒！她大大的眼睛撲閃撲閃，長長的睫毛一翹一翹，翹出了一臉的全神貫注。下課鈴一響，我就迫不及待地跑到萍兒的座位旁，興奮地直嚷嚷：“你唱的歌實在是太好聽了！”“是嗎？”平兒得意地笑了，“謝謝你，我非常喜歡這首歌?！薄鞍。∥乙彩?！”我們就像遇到了知音似的，你一言我一語談得十分投緣，大有相見恨晚的感覺。直到上課鈴響了好一會兒，老師才把又踢又尖叫的我拖回了座位。

　　一次，我和爸爸去爬南山，碰巧萍兒的爸爸也帶她來了。原本無精打彩的我一下子覺得渾身都是勁兒，和萍兒手拉手一直往前沖，把兩個大人遠遠地拋到了后頭。來到山頂，眺望著下面大大小小的樓房。清風替我們拭去了汗珠，每一株小草，一朵小花都仿佛在向我們點頭微笑。我們大聲唱起了《蝸牛與黃鸝鳥》，一遍又一遍。風兒使歌聲傳出了很遠，也將我們的友誼送到了很遠很遠。

　　一個學期過去了，老師又教了一首新歌，很好聽（當然沒有《蝸牛與黃鸝鳥》好！）。萍兒被她深深地迷住了，那陶醉的目光，陶醉的神情，明確無誤地告訴我：“這首歌是我最最喜歡的歌，比《蝸牛與黃鸝鳥》還要好聽?！庇谑?，我和萍兒第一次發生了爭執，兩人吵得不可開交，就如沒有硝煙的戰爭。最后，萍兒一甩手，憤憤地叫道：“好吧！你我喜歡不同的歌，就別做朋友了！讓我們的友誼誕生在歌聲中，也毀于歌聲中吧！”我先是一愣，隨即用沙啞的嗓音唱起了歌，萍兒也唱了起來。我知道，這是我們最后一次一起唱《蝸牛與黃鸝鳥》，從此，我們各走各的路，分道揚鑣！

　　“阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很哪，現在上來干什么……直到今天，我仍常常哼起這首歌，但卻再也不可能和萍兒一起唱了。