中午，鉛筆正在本子上跑步，跑得興高采烈，在潔白的紙上留下了一行行歪歪扭扭的足跡。嚓嚓嚓……鉛筆聽著自己的腳在紙上劃出的聲音，覺得十分高興。

　　滋滋滋——突然有不和諧的聲音響起。鉛筆回頭一看，是橡皮，正佝僂著腰擦著鉛筆留下的足跡。

　　鉛筆看著自己辛勤勞動的成果就這樣被橡皮擦去了，心中涌起一股怒火，眼睛一豎，說：“臭橡皮，又來破壞我做事情，你……你到底想干什么？”

　　橡皮抬起頭望了鉛筆一眼，有彎下腰繼續(xù)工作：“鉛筆先生，我不是在破壞你的工作，我是在修正你的工作。你看看，這一撇走歪了，這一橫怎么是斜的，這些都需要改正啊！年輕人要走正路，怎么能亂扭呢？小心閃了腰。”

　　鉛筆聽了，感覺很不舒服，他說：“既然你怎么喜歡管別人的閑事，那你為什么不去糾正鋼筆走路留下的痕跡呢，非要跟我過不去。”

　　橡皮嘆了口氣，沒有說話。

　　鉛筆覺得抓住了橡皮的弱點，得理不饒人地說：“臭橡皮，就知道欺負我，對人家鋼筆一點辦法都沒有，上次鋼筆把大半張白紙都弄黑了，也不見你怎么做，臭橡皮……”

　　鉛筆還想繼續(xù)說下去，他腳底下的本子卻開口了：“鉛筆先生，鋼筆走路的痕跡不是橡皮能夠擦掉的，鉛筆的職責是幫助你。主人還小，現在用鉛筆的地方多著呢。還記得考試的時候，你把‘老大娘’寫成了‘老大狼’，不是鉛筆幫助了你，主人能拿100分嗎？”

　　鉛筆沉默了，他更加小心腳下的足跡了。

　　鉛筆在文具盒里翻了個身，不小心碰到了橡皮，他這才發(fā)現橡皮也還沒有睡。鉛筆說：“對不起，橡皮伯伯，你那么盡心地幫助我，我卻錯怪了你。”

　　橡皮說：“也不能全怪你，主人畢竟年紀還小，我也不能對你提出太高的要求。”

　　鉛筆和橡皮的手不知不覺中握到了一起，他們都在心里暗暗地下決心，一定要互相勉勵，成為一對好搭檔，幫助小主人把字寫好。

　　郵：325204浙江瑞安塘下鎮(zhèn)中心小學四（4）班 陳鋒威